सम्पादकीय

पामेल उपाध्याय सदर र वदरमा मलाई केही रुचि छैन। नागरिकको हैसियतले सत्य लेख्नु गलत हो भने गलत नै सहि । सामाजिक सञ्जालमा केही झोले, कार्यकर्ता र हनुमानेहरुले संसद पुन:र्स्थापनालाई जनताको जित भएको ठानेका रहेछन्। गोबर भरिएको दिमागले यसो भन्नू त ठिकै हो। हैन भने कुन जनताले संसद विघटनको कुरा उठाए र अराजक गतिविधि लाई आश्रय दिएका थिए ? कुनै-कुनै गोबर गणेश चाहिँ सभामा त्यत्रो उपस्थिति भन्छ। रवि लामिछाने ज्ञानेन्द्र शाही र पुर्व राजाले पनि उत्तिकै मान्छे जम्मा पारिरहेका छन् नगद बिनै। गोबर भरिएको दिमाग लाई यो थाहा नहुन सक्छ। "हामी यहाँ छौँ" भन्दै एउटै पार्टी भित्रका स्वयम् माहान कहलिएकाहरु कोहि सत्तामा त कोहि सडकमा उत्रिएको नदेख्ने अनुत्पादक नेता हरुका रैती र दास हरुले मान्छे भएर जिएको देख्दा पनि अचम्म लागेर आउँछ। तत्कालिन समयमा मनमोहन अधिकारीको मध्यावधीमा जाने निर्णय आई अदालत ले बदर गर्दा देशै भर...

पामेल उपाध्यय/काठमाण्डौँ, पुष २२ तिमी लड जति सक्छौं त्यती लड। लम्किदै लड, घिस्रिदै लड। जोसिदै लड, मुठ्ठी उझाई लड। शीर झुकाएर होस् वा उठाएर होस्, पिठ्युँ फर्काएर होस् वा छाती फुलाएर होस् लड्न नछोड। तिमी लड्न लाई जन्मिएका हौँ त्यसै ले पाखुरा सुर्किएर लड, तिघ्रा ठटाएर लड। मस्त जवानी को झोक झै राग उकाल्ने गरि लड। मान्छे भएर जन्मिनुमा एउटा सार्थकता हुञ्छ, त्यसलाई लडाईमा बदल। जीवन नै लडाई हो भन्ने सम्झि कर्म लाई थाती राख्दै लड। हस्तिनापुर को बाँस होस् वा चपरी मुनि को बाँस लडाई निरन्तर जारी राख्दै अनन्तकाल सम्म भक्त भएर लड। लडाई लाई नै भाग्य विद्याता सम्झी इमान्दार मेहनत र परिश्रम भएर होईन भक्त हनुमान भएर लड। कम्युनिष्ट आन्दोलन भित्र बैचारिक वहसको युग समाप्त भएर स्खलित युग को सुरुवात भएको घोषणा गर्दै लड। तिमी छौँ र त यहाँ सबै कुरा सम्भव छ। तिम्रा केही उच्च नेताहरु ले बोलेको तुच्छ वाक्य लाई ...

सरोज पोखरेल/काठमाण्डौँ, मंसिर २६ शिक्षाका लागि आवश्यक आम्दानीका स्रोतहरु संकलन गर्ने र त्यसको उपयुक्त वांडफांड नै शैक्षिक वित्त हो | यसले शिक्षा खर्च कसरी जुटाउने , कस्तो शिक्षा दिने , क-कसलाई शिक्षा दिने , समाजबाट के- कस्तो अपेक्षा राख्ने ,सामाजिक संरचना , भौगोलिक अवस्था र प्राकृतिक सम्पदाका आधारमा शिक्षा क्षेत्रमा भएको लगानीलाई के-कसरी न्यायोचित र प्रभावकारी बनाउने , सामाजिक लाभ र सामाजिक न्यायको सिद्धान्त अनुरुप शिक्षा खर्चमा सवैको समान पहुँच र अवसरलाई कसरी सुनिश्चित गर्ने ? वित्तीय स्रोतहरुलाई सिधै लक्षित वर्गमा पुर्याउन के-कस्तो प्रकारको नीति अनुशरण गर्ने, शिक्षामा गरिने खर्चलाई कसरी परिणाममुखी बनाउने तथा वित्तीय स्रोतहरुलाई के-कस्ता विधि अवलम्वन गरी उदेश्यमूलक बनाउन सकिन्छ भन्ने लगायतका विषयवस्तुहरुको अध्ययन गर्दछ | शैक्षिक वित्तका क्षेत्रहरुमा शिक्षामा के-कति लगानी गर्ने ,...